【3D列印快訊】實驗室的3D列印:精準、經濟的研究工具
克蘭菲爾德大學的工程光子學中心利用Ultimaker 2+3d列印出微流體裝置,此裝置藉由非常小的通道來移動液體樣品,通過感應器。他們會先列印初版來檢查外觀與能否與零件結合,再逐步增添細節,直到設計完成。
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克蘭菲爾德大學的工程光子學中心利用Ultimaker 2+3d列印出微流體裝置,此裝置藉由非常小的通道來移動液體樣品,通過感應器。他們會先列印初版來檢查外觀與能否與零件結合,再逐步增添細節,直到設計完成。
你想的到用3D列印來做月餅模型嗎?只要將製作好的3d檔案用3d列印出來,進行酒精拋光讓表面平滑後,用這個模型做矽膠模,再用此模具來製作月餅或其他小點心,若你手邊剛好有一台3D列印機,趕快自己也來DIY一個月餅(蛋糕?!)吧!
Insun Kwon教授將他的雕刻技術運用在3D模型製作當中,並考量到節省成本與時間的關係,選擇利用Ultimaker來列印複雜的模型,並分享學生自己的3D列印的過程,他表示學生能從頭到尾看到自己作品完成能激發他們有更好的完成度。
Rob Morrill於2015年開始在聖馬太主教日學校介紹3D列印過程,並引起學生的興趣。3d列印教導年輕學習者不再只是個消費者,還能構思一個想法並在幾個小時之內實現創意。通過將3D列印融入各種課程的方法,讓學生挑戰跳脫框架...
Duxbury自由圖書館有提供3D列印的服務,就像提供無線網路或噴墨列印一樣。 這個自造者空間計劃的目標是「提供人們通過圖書館的資源與工具來共同合作與創新。人們可以在此玩,修復或追求他們的個人或職業的目標。」
麻省理工Launch的暑期課程目的在於利用現今最新興的技術(如3D列印)來鼓舞未來的創新者與創業家。使用ultimaker3d列印機有助於學生更快速製造產品原型並進行修正,使他們在能快速生產產品,成為創業家。
Kasetsart大學建築系需要低成本,能快速擴展原型的方案,滿足使用上的需求。Ultimaker的泰國夥伴為該系配置17台Ultimaker2+3D列印機。Ultimaker2+被選中是因為它在準確性、可靠性和易用性方面都有良好的聲譽。
Charter高中在建築與設計中(CHAD)致力於通過創新課程來激發好奇心。隨著擁有3D列印機,設計老師Christopher Sweeney的目標在於幫助得不到足夠資源的學生能夠接觸藝術、建築和設計方面等教育。
三帝瑪與建築專用3D軟體Sketchup首度合作,在台灣區總代理傑鼎資訊的邀請下,一同參與"3D繪圖輔助工具之發展與趨勢研習會",讓建築界的同仁們一同踏入我們3D列印的行列吧!
比賽只剩下三週的時間,趕快參加比賽贏得要價13萬多的Ultimaker 3 3D列印機與Ultimaker 2+等兩台優質3D列印機。身為教育者的你僅需要撰寫一個與3D列印技術相關的教育計畫,並以課程的方式提供學生有實際操作的體驗。
伊利諾伊大學校園的伊利諾伊創客實驗室在2013年成立了第一個3D列印實驗室,這個實驗室與Ultimaker列印機陣容已成為對快速原型感興趣的學生和社區成員最主要的少量製造方式與3d列印教育。
香港麻省理工舉辦的MEMSI是個為期二週的學習工作坊,學員可以體驗學習到從開發到生產的過程,藉此了解大量生產的運作方式。MEMSI計畫採用先進的3D列印技術,幫助學員將想法實踐。