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2017-09-08 【3D列印快訊】MIT Launch用3D列印培養創業能力

【3D列印快訊】MIT Launch用3D列印幫助培養創業能力

作為一個著名的機構，麻省理工學院努力為學生創造一個富有創業精神的世界。
在2015年的一份報告中發現，麻省理工學院畢業生創造的企業僱用了400多萬人，麻省理工學院創始人中約有40％
成立了多家公司。
渴望為年輕人提供他們早期成功所需的工具，為了學校高中生的舉辦的暑期課程 - 麻省理工Launch -旨在利用現今
最新興的技術（如3D列印）來鼓舞未來的創新者。

賦予學生建立創業公司的能力

麻省理工Launch位於馬薩諸塞理工學院，是提供給對創業感興趣的高中生的課程。每年夏天，學校接受兩組80名的
學生在四週的時間
身歷其境的體驗，學習如何將創業公司從概念推向市場。

一個學生團體在介紹他們的產品。名稱：@LaunchSummer在Twitter上

年齡在14至17歲之間的學生，野心勃勃的高中生有興趣了解所有令人重視的課程，為他們提供思想，生產和行銷上
的啟發。
麻省理工Launch推出的合作夥伴經理Mariah Ramos表示，原型和3D列印過程使得創造最小可行性的產品能夠無縫
接軌，能讓每個團隊用最小的努力就能收集到有價值的客戶數據。

「我們的目標是幫助學生設計產品的原型，以便他們能盡快地在市場上測試產品。」

通過追求真實的客戶反饋和產品測試，學生有機會有效地轉移或優化他們的方案。
這個手作的計畫鼓勵產品快速的設計和測試，激勵學生在迅速發展的技術世界中保持領先。

由一組麻省理工Launch的學生研發的產品，讓3D列印更加親近群眾。

原型創意解決方案

瑪麗亞說，麻省理工Launch 的首要目標是將創業教育帶給世界各地的高中生。
她解釋：「我們希望學校能夠讓學生為世界上的問題提出創新的解決方案。」在計劃中工作的人發現3D列印
技術是學生邁向成功的完美工具。

3D列印鼓勵學生成為創業家，在高中時代便賦予他們能力來創造自己的未來。

麻省理工Launch的參加者在Ultimaker上設置了照相機。名稱：Nate Houston

3D列印過程有助於學生早期調整和測試，進一步增強了他們希望灌輸的創業心態。
Mariah表示，挑選易使用且價格合理的3D列印機的過程十分重要，這也影響到他們最後選擇使用Ultimaker。

使用Ultimaker進行Swift的產品測試

麻省理工Launch的人員在將3D列印機併入程序時，速度，產品質量和安全性都很重要。
Ultimaker不僅提供了一個經濟實惠的解決方案，使學生有機會在他們的高中和家中進行列印，而且提供了他們
所需3D列印的知識，來展開他們的創業旅程。

由學生設置的魚眼鏡頭。名稱：Nate Houston

瑪麗亞說，將最新的3D列印技術加入計劃中，讓學生發現自己的能力，他們也很高興能在高中時就能自己創立一個
新創公司，。在Ultimaker上快速生產產品，使成為企業家的能力合法化，特別是在這麼年輕的年紀時。

使用Ultimaker，許多人能夠在計劃的第一週開發一個初始的原型。

如果他們成功幫助學生早日找到自己的激情，麻省理工Launch團隊會知道如何給未來學習者的方向，在商業世界中
尋求成功的重要第一步。

解決了現實世界的問題

160名麻省理工學院開發的參加者之一表示，他對暑假計畫很感興趣，因為它提供一個機會去做和建立真實的東西，
並解決他這一世代的人的問題。
學生團隊創造了一個稱為Optic的設備，可用在幫助視障閱讀和學習點字，目的是要增加盲人的就業機會。

由麻省理工學院開發的學生發的產品，使視障者更容易學習盲文。

在整個過程中，使用Ultimaker可讓團隊查看原始產品的問題並快速修改。通過3D列印和測試階段，他們在發現在
過程中的缺陷，並能夠從消費者的角度觀察產品。

這也是合作時很有用的工具。學生說：「我們是有著不同生活方式的有抱負的創業家」

然而，這個計劃讓我們來自世界各地聚集在一起，我們很高興能與同樣的學生分享我們的想法和精神。

我們希望激發出學生最好的一面，並且做出他們想讓世界上看到的改變！

除了夏季課程之外，麻省理工大學還有開發社團，提供學生相同的學習體驗，以及一個名為LaunchX的線上課程
，指導創業家創立自己公司的流程。

通過挑戰學生與鼓勵創新的技術，Launch無疑已準備好面對未來的挑戰。
麻省理工Launch背後的用意是了解3D列印有無限的可能性，也期望能夠打開慈善事業的大門。

瀏覽我們的網站，了解更多3D列印應用在教育中的更多故事

原文出處:https://ultimaker.com/en/stories/50793-entrepreneurship-at-mit-launch-3d-printing-for-the-future

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